Seria querer demais ter uma educação de base voltada para a vida?
Percebo que tanto os professores como as escolas hoje estão preocupados em preparar os jovens para que sejam aprovados em um concurso vestibular de alguma renomada universidade.
Os jovens só querem saber de passar de ano e deixam a escolha da carreira a ser seguida quando estão para sair do ensino médio. Muitos sequer tem idéia do que querem as vésperas de fazer a inscrição. Outros não tem maturidade suficiente para tomar uma decisão tão importante.
Algum tempo atrás percebi que parte da culpa por ter me formado mal, foi minha. Sempre gostei de tudo, sempre tive curiosidade em aprender um pouco de tudo. Na faculdade você aprende um pouco de tudo mas muito superficialmente. Se aprofundar em determinado assunto só depende do aluno.
Tive a idéia de voltar para o cursinho, não para prestar o vestibular, mas para ver se conseguia aprender oque em anos de colégio não consegui aprender. Regras de gramática, matemática básica, um pouco de história e geografia.
Pensei melhor e cheguei a conclusão de que não vale a pena. O cursinho só serve para te ensinar os chamados “macetes”.
Macete para a fórmula da velocidade em física, para a progressão aritmética na matemática, musiquinha para regra de acentuação. Funcionam, sim, muito bem. E para que exatamente isso me serve? Para ficar mais inteligente e conseguir determinar que forças atuam em um objeto que cai de determinada altura? Isso não. Isso não depende somente do professor, depende de você querer saber oque está por trás dos macetes que são passados.
Mas as coisas só nos parecem perfeitamente plausíveis assim, quando a “água bate na bunda”. Quando estamos formados e procurando o emprego dos sonhos.
Aprender essas coisas não depende somente do sistema, mas o sistema pode e deve ajudar os jovens a descobrirem a direção. Para mim o sistema está errado. Mas quem sou eu para condenar oque é praticado a anos? Estou aqui simplesmente para blogar e a questão que fiz no ínicio serve também para encerrar este post.
August 1, 2006 9:16 am
Tranqilinho Sergio?
Cara, a educação de base sempre teve que ser voltada para a vida.
Infelizmente, pelo menos por aqui, isso não acontece.
Lembro do 1º ano de faculdade, 2º também com outro professor, quando um professor de matemática parava a aula para explicar como algumas formulas e etc nasceram.
Os alunos adoravam, não, não era por estar aprendendo e sim por que a hora passava mais rápido e ele não iria ter tempo de passar o resto da matéria…
É isso.
FALOW !
OPS ! O nosso xará Sergio adora esse assunto…
http://sergioflima.pro.br/blog/blogs/index.php/sergio_blog
August 2, 2006 9:42 am
Sergio Clemente, Hoje em dia as coisas andam tão rapidamente, as informações são tantas e chegam tão facilmente com a internet que se você não souber filtrar oque é importante do que é dispensável, acaba perdendo tempo. Se as pessoas não aprenderam como se chega a uma fórmula matemática quando deveriam, no colégio, então não será na faculdade que eles vão querer fazer isso. O cálculo virou fórmula que virou letra nos macetes, nos computadores já não existem.
De alguns eu não tiro a razão, é importante aprender tudo, sem dúvida, mas se você sabe que não vai utilizar aquilo nunca na sua vida, então pra que perder tempo?
Valeu
December 22, 2006 2:06 pm
me de macete de dinheiro para o habbo
May 29, 2007 2:58 pm
porque devemos ensinar a gramatica.
o que ensinar na aula de gramatica.
como integrar o ensino de gramatica oa ensino de produçao/ compreençaode textos e ao ensino de vocabularios.
podemos dizer que gramatica e interaçao
como deve ser a postura do professor da lingua materna diante do aluno. Devemos ensinar a gramatica Normativa